INVESTIGACIÓN/VALOR
¿Qué valor crea la presencia de los caballos?
Horse Presence comenzó con una pregunta sencilla:
¿Qué valor crea la presencia de un caballo para un ser humano?
Y después, con una segunda pregunta:
¿Puede ese valor ayudar a mantener los lugares donde viven los caballos?
Nos interesa la experiencia en sí misma: el significado que las personas encuentran al estar con los caballos, las relaciones que crecen a través de encuentros repetidos y cómo estas experiencias pueden dar forma a nuestras vidas a lo largo del tiempo. También queremos explorar cómo se puede preservar el valor de estas relaciones y traducirlo en las condiciones sociales y prácticas que permitan a los caballos seguir teniendo un lugar en nuestro mundo, no como animales de los que deshacerse o destinados al sacrificio, sino como seres vivos cuya presencia importa.
No partimos de una respuesta.
Lo investigaremos.
1 · VALOR HUMANO
¿Qué le sucede a una persona en presencia de un caballo?
Estudiaremos el valor que las propias personas experimentan.
VALOR EMOCIONAL
¿Qué sucede en el plano emocional?
VALOR PSICOLÓGICO
¿Qué sucede en el pensamiento, la atención, la autoconciencia, la autorregulación, la confianza en uno mismo u otros aspectos de la vida psicológica?
VALOR PARA EL SISTEMA NERVIOSO Y EL CUERPO
¿Qué sucede en el cuerpo?
Cuando sea apropiado, mediremos aquello que se pueda medir.
VALOR DE LA EXPERIENCIA
¿Qué valor tiene la propia experiencia para la persona?
SIGNIFICADO Y VALOR PERSONAL
¿Qué significado tiene la experiencia para la persona?
El relato de la propia persona importa.
No decidimos de antemano qué significa una experiencia.
¿EL MISMO VALOR?
Después de una sesión, ¿se siente más valiosa la presencia de un caballo que la de otro? ¿O tiene la presencia de cada caballo el mismo valor?
Preguntamos. No decidimos de antemano cuál debería ser la respuesta.
2 · VALOR DEL DESARROLLO
¿Qué puede desarrollarse a través de experiencias repetidas con caballos?
Un encuentro aislado y una secuencia de experiencias plantean preguntas diferentes.
A través de experiencias repetidas, nos interesa saber si pueden desarrollarse determinadas capacidades y cualidades, entre ellas:
- CUIDADO
- ATENCIÓN
- COMUNICACIÓN
- CREATIVIDAD
- CONEXIÓN SOCIAL
- LIDERAZGO
- AUTORREGULACIÓN
- CONFIANZA EN UNO MISMO
- EMPATÍA
- PACIENCIA
- LÍMITES
- RESPONSABILIDAD
- RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS
No les decimos a las personas que están aquí para desarrollar estas cualidades.
Queremos descubrir qué se desarrolla realmente.
EL PROYECTO PILOTO DE OCHO EXPERIENCIAS
Las ocho experiencias nos permiten plantear una pregunta más amplia:
¿Qué cambia cuando una persona vuelve repetidamente a la presencia de los caballos?
La investigación seguirá a la persona a lo largo de los distintos encuentros, permitiendo al mismo tiempo que cada experiencia siga siendo lo que es.
3 · VALOR A LO LARGO DEL TIEMPO
¿Cómo se despliega el valor de la presencia de los caballos?
El valor no tiene que durar para siempre para ser real.
Puede ser:
- INMEDIATO
- TEMPORAL
- RECURRENTE
- ACUMULATIVO
- CAMBIANTE EN SU FORMA
- RECORDADO MÁS ADELANTE
- TRASLADADO A OTRA PARTE DE LA VIDA
Una sola experiencia puede tener valor.
Una experiencia repetida puede crear otro tipo de valor.
Algo puede tener una gran importancia durante un breve periodo.
Por eso, no utilizamos la permanencia como definición del valor.
Preguntamos:
¿Qué sucede después?
¿Cómo se despliega el valor a lo largo del tiempo?
4 · VALOR SOCIAL Y CULTURAL
¿Qué sucede cuando el valor de la presencia de los caballos se convierte en un valor compartido?
El valor de los caballos puede ir más allá de la experiencia individual.
Nos interesan preguntas como estas:
- ¿Puede la presencia de los caballos crear conexión social?
- ¿Puede dar lugar a nuevas formas de comunidad?
- ¿Puede cambiar la manera en que las personas piensan sobre los caballos?
- ¿Puede cambiar el valor que las personas atribuyen a los caballos?
- ¿Puede crear valor cultural en torno al simple hecho de permitir que los caballos vivan?
Esto lleva la investigación más allá de la pregunta:
¿Qué significó este caballo para esta persona?
Y nos conduce a otra:
¿Qué sucede cuando una sociedad empieza a valorar de otra manera la presencia de los caballos?
5 · VALOR ECONÓMICO
¿Puede el valor humano convertirse en parte de las condiciones económicas que permiten mantener la vida de los caballos?
Este es uno de los experimentos centrales de Horse Presence.
Un caballo no necesita realizar ninguna actividad para tener valor.
Pero los lugares donde viven los caballos necesitan recursos.
Por eso preguntamos:
¿Puede una parte del valor que las personas encuentran en la presencia de los caballos convertirse en una contribución que ayude a mantener los lugares donde viven?
Estudiaremos por separado:
- VALOR EXPERIMENTADO
- ¿Qué consideró valioso la persona?
- CAPACIDAD ECONÓMICA
- ¿Qué podría aportar esa persona de manera realista?
- CONTRIBUCIÓN REAL
- ¿Qué aportó realmente?
La contribución puede adoptar muchas formas:
- DINERO
- TIEMPO
- TRABAJO
- TIERRA
- HABILIDADES
- CONOCIMIENTOS
- EQUIPAMIENTO
- PROTECCIÓN
- INVESTIGACIÓN
- DEFENSA Y PROMOCIÓN DE LA CAUSA
- RELACIONES
- CONTACTOS Y PRESENTACIONES
- PERMISO PARA DOCUMENTAR
- CONTÁRSELO A OTRA PERSONA
- OTRA COSA
- NADA
No damos por hecho que el valor y el dinero sean lo mismo.
La pregunta económica es más concreta:
¿Puede una parte del valor creado por la presencia de los caballos ayudar a mantener los lugares donde viven?
6 · VALOR PARA LOS CABALLOS
¿Qué crea este valor para el caballo?
El caballo no es simplemente la fuente de una experiencia.
Horse Presence también pregunta qué crea la existencia del proyecto para los propios caballos.
Esto incluye:
- ESPACIO PARA VIVIR
- LIBERTAD DE MOVIMIENTO
- VIDA SOCIAL
- CUIDADOS
- SEGURIDAD
- RECURSOS
- LA POSIBILIDAD DE VIVIR COMO CABALLO
- LIBERTAD PARA PARTICIPAR O NO PARTICIPAR
El caballo sigue siendo un caballo durante toda la investigación.
Su bienestar y su capacidad de elección forman parte del sistema de valores que estamos intentando construir.
7 · EL LUGAR
¿Qué hace falta para crear un lugar donde puedan vivir los caballos?
Un lugar sostenible para los caballos depende de condiciones reales.
Estudiaremos:
- TIERRA
- PASTOS
- VEGETACIÓN
- AGUA
- CLIMA
- INFRAESTRUCTURA
- CUIDADOS
- NECESIDADES VETERINARIAS
- COSTES DE FUNCIONAMIENTO
- SUPERFICIE DE TERRENO POR CABALLO
- RECURSOS HUMANOS
- CONDICIONES ESTACIONALES
Our Home Can Tigres es un lugar concreto.
Nos proporcionará un caso real que estudiar.
No nos indica automáticamente qué necesitaría cualquier otro lugar.
8 · CÓMO ESTUDIAMOS EL VALOR
Combinaremos diferentes tipos de información.
- LO QUE EXPERIMENTAN LAS PERSONAS
- Sus propias palabras, relatos, respuestas y reflexiones.
- LO QUE SE DESARROLLA
- Los cambios a lo largo de experiencias repetidas.
- LO QUE SUCEDE EN EL CUERPO
- Mediciones fisiológicas cuando sean apropiadas.
- LO QUE SUCEDE A NIVEL PSICOLÓGICO
- Mediciones e instrumentos de investigación adecuados cuando su utilización esté justificada.
- LO QUE SUCEDE CON EL CABALLO
- Su comportamiento, sus elecciones, su participación, su retirada, sus relaciones sociales y su bienestar.
- LO QUE SUCEDE EN EL LUGAR
- Recursos, costes, terreno, condiciones y capacidad.
- LO QUE SUCEDE DESPUÉS
- Cómo las personas utilizan, recuerdan, incorporan a sus vidas o convierten en acciones aquello que han experimentado.
- LO QUE APORTAN LAS PERSONAS
- La relación entre el valor experimentado, la capacidad de contribuir y la contribución real.
También queremos reunir y estudiar libros y artículos, así como investigación clínica sobre la psicoterapia asistida con caballos.
9 · OBSERVAR TODO LO QUE SUCEDE
Observar todo lo que sucede.
Esta es la disciplina de investigación.
Todo significa todo:
el caballo, la persona, la relación, el cuerpo, las emociones, los pensamientos, los recuerdos, las asociaciones inesperadas, el entorno, el momento, las cosas que parecen estar relacionadas, las cosas que parecen imposibles de explicar, las interpretaciones y también la ausencia de cualquier acontecimiento.
No decidimos de antemano cuáles de estas cosas serán importantes.
Tampoco ofrecemos a los participantes una manera predeterminada de interpretar su experiencia.
La persona experimenta.
Horse Presence investiga.
10 · DE LA EXPERIENCIA AL CONOCIMIENTO
La experiencia es el punto de partida de la investigación.
No es automáticamente una explicación.
- Recogeremos las experiencias cuidadosamente.
- Las documentaremos.
- Buscaremos patrones.
- Mediremos aquello que se pueda medir.
- Compararemos cuando la comparación sea apropiada.
- Seguiremos lo que sucede a lo largo del tiempo.
- Y mantendremos la disposición a descubrir que nuestra primera idea era equivocada.
La interpretación de una persona forma parte del registro.
Sigue siendo su interpretación.
La investigación no necesita decidir por esa persona qué significó su experiencia.
11 · ¿QUÉ INTENTAMOS DESCUBRIR?
Las preguntas a las que intentamos responder se encuentran en la página «Enquiry».
12 · EL EXPERIMENTO MÁS AMPLIO
La investigación conecta las preguntas.
VIDA DE LOS CABALLOS
↓
PRESENCIA DE LOS CABALLOS
↓
EXPERIENCIA HUMANA
↓
VALOR HUMANO
↓
VALOR DEL DESARROLLO / SOCIAL / CULTURAL
↓
VALOR ECONÓMICO
↓
CONTRIBUCIÓN
↓
LUGARES SOSTENIBLES PARA LOS CABALLOS
↓
MÁS VIDA PARA LOS CABALLOS
↓
MÁS VALOR DE LA VIDA PARA LOS SERES HUMANOS
Este no es un modelo cuya validez demos por sentada.
Es el modelo que intentamos descubrir si podemos construir.
13 · REPLICACIÓN
¿Sucedería esto en otro lugar?
Un solo lugar no puede responder a una pregunta general.
Lo que aprendamos en Our Home Can Tigres se referirá, en primer lugar, a Our Home Can Tigres: esta tierra, estos caballos, este clima, estas personas, esta isla.
Determinar si los resultados también son válidos en otros lugares es una cuestión distinta. Requiere investigar en otro sitio, con otros caballos, otras personas y otras condiciones, documentando lo que sucede con el mismo cuidado y permitiendo que los resultados sean diferentes.
Hasta entonces, tenemos un solo caso. Preferimos decirlo abiertamente antes que generalizar más allá de lo que permiten las pruebas.
